Anslag | Anslag | Om det finns ett nytt anslag får deltagarna ett meddelande i ett popup-fönster när de först öppnar kursen. Lärare kan se hur många deltagare som har tittat på anslaget. Anslagen finns lägst upp i kursen så att det är lätt att se och komma åt dem.
|
Närvaro | Närvaro | Lärare kan snabbt ta närvaro utan att behöva upprätta närvaroregister och sessioner. Lärare som använder Class Collaborate kan ha närvarouppgifter från Class Collaborate-sessioner som automatiskt matas in i närvaroverktyget i Blackboard.
|
Uppgift | Uppgift | Lärare kan märka uppgifter som formativa, så att eleverna vet vad de kan förvänta sig. Tillvägagångssättet för att skapa uppgifter och prov är konsekvent för lärare. Lärare kan aktivera tjänsten SafeAssign för att kontrollera originalitet på inlämningar.
|
Bok | Utbildningsmodul | Deltagare kan enkelt navigera till nästa eller föregående objekt. Deltagarna kan se hur många objekt de behöver slutföra och vilka objekt de har slutfört hittills. Lärare kan anpassa lärmoduler genom att ladda upp eller välja en anpassad miniatyrbild. Lärare kan tillämpa sekventiell inlärning och se till att deltagarna arbetar igenom objekten i rätt ordning.
|
Massåtgärder | Batchredigera | Lärare kan flytta datum framåt och bakåt i intervall. Lärare kan ändra datum genom att beräkna intervallet mellan två datum. Lärare kan använda samma datum och tid för alla valda objekt. Lärare kan markera ett eller flera objekt och ta bort dem. Lärare kan markera ett eller flera objekt och göra dem synliga för deltagare. Lärare kan välja ett eller flera objekt och dölja dem för deltagarna.
|
Kompetenser | Mål och standarder | |
Förfallodatum | Förfallodatum | |
Fil | Fil | |
Mapp | Mapp | |
Forum | Diskussion | Lärare och deltagare kan enkelt se hur många inlägg och svar varje deltagare har lagt till i diskussionen. Lärare och deltagare kan enkelt filtrera diskussionen efter deltagare. Lärare kan enkelt identifiera vilka deltagare som inte har deltagit och skicka ett meddelande till dem.
|
Ordlista | Dokument | Lärare kan bädda in filer och ange att de ska visas som infogade och/eller göra dem nedladdningsbara. Lärare kan bygga dokument med redigeringsverktyget för formaterad text, ladda upp filer med dra och släpp-arbetsflöden eller använda en robust HTML-redigerare för mer avancerade fall. Lärare kan enkelt bädda in integreringar från tredje part som utnyttjar LTI för att förbättra inlärningsupplevelsen. Lärare kan aktivera konversationer där deltagarna kan prata om innehållet. Progressionsöversikt kan aktiveras på Dokument så att du enkelt kan se vilka deltagare som har tittat på dem. Lärare kan använda Progressionsöversikt för Dokument för att snabbt skicka meddelanden till deltagare baserat på hur de interagerar med innehållet.
|
Kategorier i Kursadministration och resultat | Resultatkategorier | |
Brev i Kursadministration och resultat | Bedömningsscheman | |
Resultat | Kursadministration och resultat | |
H5P | H5P | |
IMS-innehållspaket | IMS-innehållspaket | |
Lektion | Utbildningsmoduler | Deltagare kan enkelt navigera till nästa eller föregående objekt. Deltagarna kan se hur många objekt de behöver slutföra och vilka objekt de har slutfört hittills. Lärare kan anpassa lärmoduler genom att ladda upp eller välja en anpassad miniatyrbild. Lärare kan tillämpa sekventiell inlärning och se till att deltagarna arbetar igenom objekten i rätt ordning.
|
Externa LTI-verktyg | Undervisningsverktyg med LTI-anslutning | |
Sida | Dokument | Lärare kan bädda in filer och ange att de ska visas som infogade och/eller göra dem nedladdningsbara. Lärare kan bygga dokument med redigeringsverktyget för formaterad text, ladda upp filer med dra och släpp-arbetsflöden eller använda en robust HTML-redigerare för mer avancerade fall. Lärare kan enkelt bädda in integreringar från tredje part som utnyttjar LTI för att förbättra inlärningsupplevelsen. Lärare kan aktivera konversationer där deltagarna kan prata om innehållet. Progressionsöversikt kan aktiveras på Dokument så att du enkelt kan se vilka deltagare som har tittat på dem. Lärare kan använda Progressionsöversikt för Dokument för att snabbt skicka meddelanden till deltagare baserat på hur de interagerar med innehållet.
|
Deltagare | Deltagarförteckning | Lärare kan bevilja anpassningar för deltagare i deras kurser för att ge dem extra tid på tidsbegränsade utvärderingar eller för att avstå från tidsgränser. Lärare kan snabbt identifiera vilka deltagare som har beviljats anpassningar.
|
Frågebank | Frågebank | |
Quiz | Prov | |
Rapporter | Analyser | |
Begränsningar | Villkor för utgivning | Lärare kan publicera objekt för specifika deltagare eller grupper av deltagare. Lärare kan publicera objekt efter datum och tid. Lärare kan publicera objekt efter hur bra en deltagare presterade på en specifik utvärdering. Lärare kan välja att visa eller dölja objekt innan publiceringsvillkoren har uppfyllts.
|
kriterier | kriterier | |
SCORM-paket | SCORM-paket | |
Avsnitt | Utbildningsmoduler | Deltagare kan enkelt navigera till nästa eller föregående objekt. Deltagarna kan se hur många objekt de behöver slutföra och vilka objekt de har slutfört hittills. Lärare kan anpassa lärmoduler genom att ladda upp eller välja en anpassad miniatyrbild. Lärare kan tillämpa sekventiell inlärning och se till att deltagarna arbetar igenom objekten i rätt ordning.
|
Inställningar | Kursinställningar | |
Enkät | Formulär | |
Text- och medieområde | Dokument | Lärare kan bädda in filer och ange att de ska visas som infogade och/eller göra dem nedladdningsbara. Lärare kan bygga dokument med redigeringsverktyget för formaterad text, ladda upp filer med dra och släpp-arbetsflöden eller använda en robust HTML-redigerare för mer avancerade fall. Lärare kan enkelt bädda in integreringar från tredje part som utnyttjar LTI för att förbättra inlärningsupplevelsen. Lärare kan aktivera konversationer där deltagarna kan prata om innehållet. Progressionsöversikt kan aktiveras på Dokument så att du enkelt kan se vilka deltagare som har tittat på dem. Lärare kan använda Progressionsöversikt för Dokument för att snabbt skicka meddelanden till deltagare baserat på hur de interagerar med innehållet.
|
Ämne | Utbildningsmodul | Deltagare kan enkelt navigera till nästa eller föregående objekt. Deltagarna kan se hur många objekt de behöver slutföra och vilka objekt de har slutfört hittills. Lärare kan anpassa lärmoduler genom att ladda upp eller välja en anpassad miniatyrbild. Lärare kan tillämpa sekventiell inlärning och se till att deltagarna arbetar igenom objekten i rätt ordning.
|
URL | Länk | |