Kriterier
Kriterier kan bidra till konsekvent och opartisk bedömning, och hjälpa deltagare att fokusera på vad du förväntar dig.
Kriterier är ett poängsättningsverktyg som du kan använda för att utvärdera bedömt arbete. När du skapar kriterier delar du upp det arbete som kursdeltagarna ska utföra i olika delar. Du kan ange tydliga beskrivningar av vad som ingår i varje del för olika kunskapsnivåer.
Med kriterier blir det enklare för kursdeltagarna att organisera sitt arbete eftersom de tydligt kan se vad som krävs för att nå ett visst resultat. Genom att låta deltagarna se kriterierna innan de slutför sitt arbete är du öppen med vad som gäller när du bedömer det.
Du kan skapa fyra typer av kriterier: procent, procentintervall, poäng och poängintervall. Du kan koppla kriterier till uppgifter, diskussioner och loggböcker.
Du kan skapa flera olika uppsättningar kriterier i en kurs. Kriterier består av rader och kolumner. Det finns inga begränsningar för hur många rader och kolumner du kan lägga till i dina kriterier. Det är en rad för varje bedömt kriterium. Kolumnerna motsvarar de olika prestationsnivåerna för varje kriterium. Nya kriterier har fyra rader och fyra kolumner. Du kan ta bort alla utom en rad och en kolumn.
Viktigt
Du kan bara koppla kriterier till uppgifter. Du kan inte skapa kriterier om skärmen har liten bredd, till exempel mobilenheter. Kriterier är skrivskyddade på mobilenheter.
Deltagarvy för kriterier
Deltagarna kan visa ett kriterium innan de öppnar en uppgift, ett prov eller en diskussion och efter att de har påbörjat försöket. För att visa kriteriet ska deltagarna i objektets avsnitt Detaljer och information klicka på Detta objekt bedöms efter kriterier .
Deltagarna kan visa kriterierna bredvid anvisningarna. De kan expandera varje kriterium för att se prestationsnivåerna och fokusera på att uppfylla kraven för de bedömda objekten.
