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Exercícios em grupo

Sobre exercícios em grupo

A aprendizagem colaborativa oferece vários benefícios em relação a uma instituição tradicional. Estudos demonstram que, ao trabalhar em equipe, os alunos desenvolvem atitudes positivas, resolvem problemas de forma mais eficaz e obtêm maior senso de realização.

O processo de criação de um exercício em grupo é quase igual ao da elaboração de exercícios específicos. Os itens do Boletim de Notas são criados automaticamente.

Se alunos com necessidades especiais ou requisitos diferenciados estiverem em um grupo, as respectivas necessidades ou requisitos se aplicarão a todos os alunos do grupo. Por exemplo, você elabora um exercício em grupo e um membro do grupo tem uma necessidade especial ou requisito diferenciado de data de entrega. O trabalho daquele grupo não será sinalizado como Em atraso se for enviado depois da data de entrega.

Em um exercício ou teste em grupo específico, você pode abrir uma exceção para acesso estendido a um grupo. No momento, não são permitidas várias tentativas para avaliações em grupo.

Se o Collaborate Ultra estiver habilitado na sua instituição e você tiver habilitado as conversas no exercício, os alunos poderão realizar reuniões virtuais com outros membros do grupo.

Antes de passar um trabalho em grupo

É melhor que os alunos não considerem as atividades em grupo muito trabalhosas. Se o trabalho em grupo não estiver cumprindo seus objetivos de aprendizagem e agregando valor, considere outras técnicas de ensino. Use o trabalho em grupo apenas para projetos que os alunos não consigam fazer muito bem sozinhos e terminar no tempo estipulado.

Pesquisas demonstram que os alunos se esforçam mais quando outras pessoas dependem deles. Para incentivar essa interdependência, elabore exercícios em grupo que exijam que os alunos dividam o trabalho para que a meta possa ser alcançada, questionem e desafiem as ideias dos outros e compartilhem comentários e incentivos.

Antes de integrar o trabalho em grupo ao curso, considere as seguintes questões:

  • O grupo trabalhará ainda mais para atingir os objetivos do curso?

  • Quais materiais introdutórios ou informações de recursos posso oferecer para ajudar os alunos?

  • Como os grupos serão formados?

  • Os alunos estarão envolvidos no planejamento dos grupos?

  • Como avaliar a aprendizagem dos alunos e manter a responsabilidade individual? Devo exigir uma entrega em grupo?

  • Como lidar com preocupações e problemas?

Fonte: "44 Benefits of Collaborative Learning." gdrc.org n.d. Web. 3 de janeiro de 2020.

Os exercícios em grupo serão exibidos na página de Conteúdo do curso

Você pode ver quantos grupos foram formados e abrir o link para ver seus membros. Se você tiver habilitado as conversas em grupo, um ícone de atividade será exibido nas novas atividades.

Os exercícios em grupo são mostrados na página de Conteúdo do curso.

Assista a um vídeo sobre exercícios em grupo

O vídeo narrado a seguir contém uma representação visual e auditiva de algumas das informações incluídas nesta página. Para ver uma descrição detalhada do que é retratado no vídeo, abra o vídeo no Vimeo, acesse Mais ações e clique em Abrir transcrição.