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Travaux de groupe

À propos des travaux de groupe

L'apprentissage collaboratif offre de nombreux avantages par rapport à l'enseignement traditionnel. Différentes études démontrent que les étudiants travaillant en équipe développent des attitudes positives, résolvent les problèmes de manière plus efficace et expérimentent un plus grand sentiment d'accomplissement.

La procédure de création des travaux de groupe est pratiquement identique à celle des travaux individuels pour les étudiants. Les éléments de relevé de notes sont créés automatiquement.

Si des étudiants bénéficiant de mesures d'adaptation font partie d'un groupe, tous les étudiants de ce groupe en héritent pour cet élément. Par exemple, vous créez un travail de groupe et vous affectez à l'un des membres du groupe une mesure d'adaptation concernant la date d'échéance. Le travail de ce groupe ne sera pas marqué comme En retard s'il est soumis après la date d'échéance.

Pour un travail ou un travail de groupe spécifique, vous ne pouvez accorder à un groupe individuel qu'une exception pour un accès prolongé. Pour le moment, plusieurs tentatives ne sont pas autorisées pour les évaluations de groupe.

Les étudiants peuvent organiser des réunions virtuelles avec les membres de leur groupe si Collaborate Ultra est activé dans votre établissement et si vous activez les conversations pour le travail.

Avant d'assigner un travail de groupe

Les étudiants ne doivent pas percevoir les activités de groupe comme un fardeau. Si le travail de groupe n'apporte aucune valeur ajoutée et ne permet pas d'améliorer vos objectifs d'apprentissage, réfléchissez à d'autres techniques d'enseignement. Recourez au travail de groupe uniquement dans le cadre d'un projet qu'un étudiant ne parviendrait pas à effectuer aussi bien seul et à terminer dans le délai imparti.

Les recherches montrent que les étudiants s'investissent davantage lorsque d'autres personnes comptent sur eux. Pour encourager cette interdépendance, créez des travaux de groupe qui requièrent des étudiants qu'ils se partagent le travail, réfléchissent ensemble, communiquent et se motivent pour atteindre les objectifs.

Avant d'inclure le travail de groupe à votre cours, tenez compte des points suivants :

  • Est-ce que le groupe atteindra les objectifs de votre cours?

  • Quel matériel de présentation ou quelles informations sur le travail de groupe pouvez-vous fournir aux étudiants pour les aider à réussir?

  • Comment les groupes vont-ils être formés?

  • Les étudiants vont-ils participer à l'organisation des groupes?

  • Comment allez-vous évaluer l'apprentissage des étudiants et maintenir la responsabilité individuelle? Allez-vous exiger un travail à rendre en groupe?

  • Comment allez-vous gérer les problèmes?

Source : « 44 avantages de l'apprentissage collaboratif. « gdrc.org n.d. Web. 3 janvier 2020.

Les travaux de groupe apparaissent sur la page Contenu du cours.

Vous pouvez voir le nombre de groupes que vous avez assignés et ouvrir le lien pour en afficher les membres. Si vous avez activé les discussions de groupe, une icône d'activité apparaît pour la nouvelle activité de discussion.

Les travaux de groupe sont affichés sur la page Contenu du cours.

Regardez une vidéo sur les travaux de groupe

La vidéo commentée suivante offre une représentation visuelle et auditive de certaines des informations contenues dans cette page. Pour obtenir une description détaillée de ce qui est représenté dans la vidéo, ouvrez la vidéo sur Vimeo, accédez à Plus d'actions, puis sélectionnez Ouvrir la transcription.