Anonym bedömning
Anonym bedömning hjälper lärare att minska partiskhet och upprätthålla rättvisa när de utvärderar deltagares arbete. När det här alternativet är aktiverat döljs deltagares namn under bedömningsprocessen, vilket gör att lärare kan fokusera enbart på kvaliteten på inlämningen.
Varför använda anonym bedömning?
Anonym bedömning är särskilt användbart i situationer där:
Lärare vill undvika omedvetna fördomar baserade på deltagarnas identitet.
Bedömning görs i samarbete eller av flera lärare.
Uppgifter är subjektiva.
Använda anonym bedömning
När anonym bedömning har aktiverats för en uppgift:
Deltagarnas namn döljs under bedömningen.
Lärare ser bara innehållet i inlämningen och eventuella bifogade filer.
Återkoppling och resultat sparas som vanligt, men deltagarnas identiteter förblir dolda tills alla resultat har publicerats eller anonymiteten inaktiverats manuellt.
Anonym bedömning kan aktiveras när du skapar eller redigerar en uppgift. När bedömningen börjar finns anonymiteten kvar tills alla inlämningar har bedömts eller läraren väljer att avslöja deltagarnas namn.
Begränsningar och överväganden
Anonym bedömning är inte tillgänglig för gruppuppgifter eller uppgifter med delegerad bedömning.
Om en deltagare inkluderar identifierande information i själva inlämningen (t.ex. namn i ett dokument) kan anonymiteten äventyras.
Lärare kan inaktivera anonym bedömning när som helst, men om du gör det kommer deltagarnas namn för alla inlämningar att visas.