画布和Blackboard术语

如果有新公告，学生首次进入课程时会看到弹出提示。

教师可以查看已查看过公告的学生人数。

公告位于课程顶部，很容易就可以看到。

教师可将作业标记为形成性作业，以帮助设定对学生的期望。

教师在创建作业和测试时具有一致的创作体验。

教师可以启用 SafeAssign 来检查提交的内容是否为原创。

教师无需设置出勤登记簿和会话，即可快速进行点名。

使用Class Collaborate的讲师可以将Class Collaborate Sessions中的出勤信息自动馈送到中的出勤工具中Blackboard。

教师和学生可以轻松查看每位参与者在讨论中的回复数量和回复内容。

教师和学生可以轻松地按参与者筛选讨论。

教师可以轻松地识别出哪些学生尚未参与并向其发送消息。

支持 LTI 1.3（最新版本）。

机构可以Blackboard与400多个基于LTI的集成进行集成，以扩展学习管理系统的功能。

教师可以在新标签页或课程体验中显示外部网页。

可以在 Web 链接上启用进度跟踪，以便教师可以轻松查看哪些学生查看了它们。

学生可以轻松导航到下一个或上一个项目。

学生可以查看他们需要完成的项目数以及到目前为止已完成的项目。

教师可以通过上传或选择自定义图像缩略图来打造个性化学习模块。

教师可以强制执行顺序学习，确保学生按照正确的顺序完成学习项目。

教师可以将目标和标准与课程中的所有项目对齐。

教师可以嵌入文件并将其设置为以内联方式显示和/或使其可下载。

教师可以使用内容丰富的编辑器创建文档，使用拖放工作流上传文件，或使用功能强大的 HTML 编辑器处理更高级的用例。

教师可以利用 LTI 轻松嵌入第三方集成，以增强学习体验。

教师可以启用对话，以便学生讨论教学内容。

可以在文稿上启用进度跟踪，以便教师可以轻松查看哪些学生查看了文稿。

教师可以使用文档进度跟踪功能，根据学生对内容的参与情况快速向他们发送信息。

教师可以在其课程中为学生提供优待，在定时评估中给予他们额外的时间或免除截止日期。

教师可以快速确定哪些学生已获得优待。