التنسيقات البديلة
Ally يولد تنسيقات بديلة لجعل المحتوى الرقمي أكثر مراعاة لإمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة وأكثر قابلية للاستخدام لمجموعة واسعة من المستخدمين. يتم إنشاء هذه التنسيقات تلقائيًا من الملف الأصلي، وتكون مصممة لدعم تفضيلات التعلم المختلفة والتقنيات المساعدة والاحتياجات المرتبطة بإمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة.
يوفر كل تنسيق بديل نفس المحتوى الأساسي مثل المحتوى الأصلي، ولكن يتم تحسينه لحالات استخدام محددة - مثل الصوت للاستماع أو تنسيقات ePub للقراءة على الأجهزة المحمولة أو ملفات PDF الموسومة لقارئات الشاشة. يمكن للمستخدمين اختيار التنسيق الذي يناسب احتياجاتهم بأفضل شكل، مما يساعد على ضمان الوصول العادل إلى المعلومات.
فكرة مفيدة
وعن طريق تنزيل تنسيق بديل، فإنك توافق على شروط الخدمة. حدد الرابط "شروط الاستخدام" في لوحة التنزيل لمعرفة المزيد.
فيديو: التنسيقات البديلة في Ally
يقدم مقطع الفيديو المسرد التالي تمثيلاً مرئيًا وسمعيًا لبعض المعلومات الواردة في هذه الصفحة. للتعرّف على وصف تفصيلي لما يعرضه مقطع الفيديو، افتح مقطع الفيديو على YouTube، وانتقل إلى المزيد من الإجراءات، وحدد فتح النص.
البحث عن التنسيقات البديلة المتاحة
تعتمد التنسيقات البديلة التي تم إنشاؤها على المحتوى الأصلي. في حالة قدرتك على العثور على خيار تنزيل التنسيقات البديلة، فهذا يعني أنه لم يتم تمكين Ally لهذا المحتوى، أو أن الملف لا يمثل نوع محتوى مدعوم.
حدد زر تنزيل التنسيقات البديلة لتنزيل المحتوى بتنسيق مختلف. اختر الإصدار الأفضل لاحتياجاتك.
ما التنسيق الذي ينبغي عليَّ استخدامه؟
هل أنت غير متأكد من التنسيق المطلوب تنزيله؟ دعنا نساعدك في اتخاذ القرار. يعرض هذا الجدول في لمحة سريعة أفضل التنسيقات لاحتياجاتك المختلفة.
قد لا ترى كل تنسيق بديل في قائمة اختياراتك للتنزيل. تعتمد التنسيقات التي تم إنشاؤها على نوع المحتوى الأصلي.
احتياجاتك | طريقة برايل الإلكترونية | الصوت | القارئ الشامل | ملفات PDF أو OCR | ملفات PDF موسومة | HTML، الدلالات | ePub | الإصدار المترجم | BeeLine Reader |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ضبط النص والخط ولون الخلفية |  | | | ||||||
ضبط سرعة تشغيل الصوت | | | |||||||
التنقل | | | | | | | | ||
التنقل وقيادة المركبات | | | |||||||
النسخ واللصق والبحث | | | | | | ||||
يتكيف التنسيق مع الجهاز، سريع الاستجابة | | | | ||||||
التمييز وتدوين الملاحظات ووضع الإشارات المرجعية | | | | ||||||
الجهاز المحمول | | | | | |||||
دون اتصال | | | | | | | | | |
تفضيل الاستماع | | | |||||||
تفضيل القراءة | | | | | | | | | |
الطباعة | | | | | | | |||
تحويل النص إلى كلام باستخدام الضبط السريع | | | | | | ||||
لغة مختلفة | | |